Sien Myco
Mede-stigter
Veja Myco se professionele reis is 'n bewys van haar onwrikbare toewyding aan die veld van Toegepaste Gedragsanalise (ABA) en haar diepgaande passie om 'n positiewe impak op die lewens van individue met outisme te maak.
Haar storie begin in die klaskamer, waar sy van 2006 tot 2018 as 'n Opvoeder in Verwante Spesiale Onderwys gedien het. Gedurende hierdie tyd het Veja haar vaardighede geslyp in die skep van inklusiewe leeromgewings, die ontwikkeling van Geïndividualiseerde Onderwysprogramme (IEP's), en die effektiewe samewerking met diverse spanne opvoeders en terapeute. Hierdie fundamentele ervaring het haar belangstelling in ABA aangewakker en die weg gebaan vir haar toekomstige spesialisasie.
Haar storie begin in die klaskamer, waar sy van 2006 tot 2018 as 'n Opvoeder in Verwante Spesiale Onderwys gedien het. Gedurende hierdie tyd het Veja haar vaardighede geslyp in die skep van inklusiewe leeromgewings, die ontwikkeling van Geïndividualiseerde Onderwysprogramme (IEP's), en die effektiewe samewerking met diverse spanne opvoeders en terapeute. Hierdie fundamentele ervaring het haar belangstelling in ABA aangewakker en die weg gebaan vir haar toekomstige spesialisasie.
Van 2018 tot 2020 het Veja die rol van Digitale Leerspesialis aanvaar, wat haar aanpasbaarheid en gretigheid om innovasie te omarm, ten toon gestel het. Sy het impakvolle opleidingsessies gelei en die gebruik van tegnologie bevorder om onderrig- en leerervarings te verbeter. Hierdie rol het nie net haar leierskapsvermoëns beklemtoon nie, maar ook haar toewyding om aan die voorpunt van opvoedkundige vooruitgang te bly, onderstreep.
Gedrewe deur haar passie vir ABA, het Veja van 2021 tot 2022 'n Meestersgraad in Toegepaste Gedragsanalise nagestreef en verwerf. Hierdie gevorderde graad het haar toegerus met die teoretiese kennis en praktiese vaardighede wat nodig is om in die veld uit te blink.
In 2014 het Veja haar entrepreneuriese reis aangepak en ITD Group LLC gestig, 'n ABA-terapieverskaffer wat spesialiseer in vroeë intervensiedienste vir kinders met outisme. As die uitvoerende hoof het sy uitsonderlike leierskap getoon, die maatskappy se groei gelei en die lewering van hoëgehalte-ABA-programme verseker. Haar strategiese visie, tesame met haar toewyding om hulpbronne te optimaliseer en 'n samewerkende omgewing te bevorder, was instrumenteel in die maatskappy se sukses.
Veja se loopbaantrajek is 'n voorbeeld van 'n meedoënlose strewe na uitnemendheid in die veld van ABA. Haar onwrikbare toewyding aan die bemagtiging van individue met outisme, tesame met haar uitsonderlike leierskap en innoverende gees, posisioneer haar as 'n ware kampioen vir positiewe verandering.
Seira Dennis
Mede-stigter
Sheira Dennis het 'n vooraanstaande loopbaan in kinderontwikkeling en toegepaste gedragsanalise gevestig, met 'n besondere klem op ontwikkelingstoetsing. Haar professionele loopbaan beklemtoon haar kundigheid in die evaluering, koördinering en verbetering van vroeë intervensieprogramme om kinders se ontwikkelingsbehoeftes te ondersteun, veral binne die konteks van die Babies Can't Wait (BCW)-program en ander vroeë kinderjare-inisiatiewe.
Vroeë loopbaan en fundamentele ervaring
Dennis se loopbaan in kinderontwikkeling het in Januarie 2010 begin as 'n Vroeë Kinderontwikkelingsafrigter in Atlanta, Georgia. In hierdie rol het sy direk met kinders van een tot vyf jaar oud gewerk, met die fokus op die verbetering van vyf sleutelontwikkelingsareas: sosiaal-emosionele, kommunikasie-, kognitiewe en grootmotoriese vaardighede. Haar verantwoordelikhede het ingesluit die ontwerp van lesplanne wat op individuele behoeftes afgestem is, die aanbied van klasse en die skep van positiewe opvoedkundige omgewings wat studenteprestasie aansienlik verbeter het. Hierdie vroeë ervaring het die grondslag gelê vir Dennis se toewyding aan kinderontwikkeling en haar latere spesialisasie in ontwikkelingstoetsing.
Ontwikkelingsevalueerder en Opleier
In Julie 2014 het Dennis by The ITD Group aangesluit as 'n Vroeë Intervensie Spesialis, waar sy terapeutiese dienste onder die Babies Can't Wait-program verskaf het. Haar rol het die gebruik van meetbare strategieë behels om kinderontwikkeling te ondersteun, kwartaallikse oorsigte uit te voer en die doeltreffendheid van die Geïndividualiseerde Gesinsdiensplan (IFSP) te verseker. Hierdie ervaring het haar diepgaande blootstelling gegee aan die praktiese aspekte van ontwikkelingsassessering en intervensie.
Teen Julie 2016 het Dennis oorgeskakel na 'n meer gespesialiseerde rol as 'n Ontwikkelingsevalueerder vir die Babies Can't Wait-program, waar sy saam met die ITD Group-agentskap gewerk het. In hierdie posisie het Dennis omvattende ontwikkelingsassesserings uitgevoer met behulp van instrumente soos die Battelle Developmental Inventory, 2de Uitgawe (BDI-2), en die Assessment Evaluation and Programming System for Infants and Children, 2de Uitgawe (AEPS-2). Haar evaluasies het vyf kritieke domeine gedek: aanpasbare gedrag, persoonlike/sosiale vaardighede, kommunikasie, motoriese vaardighede en kognisie. Sy het 'n belangrike rol gespeel in samewerking met IFSP-spanne om ontwikkelingsdoelwitte te stel, toetsresultate te interpreteer en ouers van strategieë te voorsien om hul kinders se groei te ondersteun. Dennis se vermoë om komplekse ontwikkelingsinsigte aan gesinne oor te dra en haar leierskap in die opleiding van evalueerders om assesseringsinstrumente te gebruik, was die sleutel tot haar sukses in hierdie rol.
Leierskap in Opleiding en Programontwikkeling
Dennis se leierskapsvaardighede is verder gedemonstreer toe sy die rol van Hoofopleier binne die ITD-groep aanvaar het, met 'n fokus op Inname en Dienskoördinering, asook die opleiding van Ontwikkelingsevalueerders. Sy het opleidingsprogramme saamgespan wat in lyn is met Deel C van die Wet op Onderwys vir Individue met Gestremdhede (IDEA), wat ontwerp is om die inname- en dienskoördineringsprosesse te stroomlyn. Haar opleidingsprogramme het die akkurate administrasie van ontwikkelingsassesserings beklemtoon, insluitend die BDI-2 en ander relevante protokolle, wat voldoening aan regulatoriese standaarde verseker en die gehalte van ontwikkelingsdienste wat verskaf word, verbeter.
In Julie 2021 het Dennis haar impak uitgebrei deur 'n Gespesialiseerde Opleier binne die Georgia-stelsel te word, waar sy die Vroeë Intervensie Spesialis (EIS) opleiding ontwerp en geïmplementeer het, spesifiek vir Distrik 4. Haar opleidingsmodules het beide papiergebaseerde en digitale protokolle ingesluit vir die administrasie van die Battelle Ontwikkelingsinventaris – 3de Uitgawe (BDI-3). Dennis het een-tot-een opleidingsondersteuning aan Vroeë Intervensie Spesialiste verskaf, en verseker dat hulle toegerus was om evaluasies uit te voer in ooreenstemming met huidige beste praktyke.
Besigheidsleierskap en Strategiese Toesig
In Februarie 2014 het Dennis 'n belangrike leiersrol as die Eienaar en Uitvoerende Direkteur van The ITD Group, 'n ABA-terapiebesigheid, aanvaar. In hierdie hoedanigheid het sy die algehele bedrywighede van die organisasie bestuur, insluitend finansiële bestuur, bemarking en personeelwerwing. Onder haar leierskap het The ITD Group gegroei om 60 personeellede in diens te hê, almal toegewy aan die lewering van hoëgehalte ABA-dienste. Dennis se fokus op geïndividualiseerde ABA-programontwikkeling het gelei tot beduidende verbeterings in die vaardighede en gedrag van kliënte met Outismespektrumversteuring (OSV) en ander gedragsbehoeftes.
Opvoedkundige Agtergrond en Deurlopende Professionele Ontwikkeling
Dennis se toewyding aan haar veld word onderstreep deur haar akademiese strewes. Sy het 'n Baccalaureus Artium in Ekonomie van Georgia State University en 'n Meestersgraad in Onderwys van Kaplan University. Tans is sy besig om haar kundigheid te bevorder met 'n Meestersgraad in Sielkunde in Toegepaste Gedragsanalise aan Purdue University, met 'n verwagte graduering in die herfs van 2024. Haar voortgesette opleiding beklemtoon haar toewyding om aan die voorpunt van ontwikkelings in toegepaste gedragsanalise en ontwikkelingstoetsing te bly.
Gevolgtrekking
Sheira Dennis se loopbaan weerspieël 'n diep toewyding aan die ontwikkelingsbehoeftes van kinders, veral dié met ontwikkelingsvertragings en -afwykings. Deur haar rolle as ontwikkelingsevalueerder, opleier en sakeleier het Dennis beduidend bygedra tot die veld van vroeë intervensie. Haar werk het nie net die lewens van tallose kinders en gesinne verbeter nie, maar het ook die standaarde van ontwikkelingstoetsing en vroeë kinderonderwys bevorder.
